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岑鞏縣中學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案

2014年03月11日 11:15:22 訪問量:1364

按照貴州省委黔黨辦發〔20141號之精神,州委、縣委關于開展群眾路線教育實踐活動的部署要求,岑鞏中學開展黨的群眾路線教育實踐活動從20143月開始,至20149月基本完成。為扎實開展好教育實踐活動,結合我校工作實際,制定本實施方案。

一、指導思想

以中央黨的群眾路線教育實踐活動精神為指導,緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性,以“為民、務實、清廉”為主要內容,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求,以“轉作風、強服務、促發展”為主線,以領導班子和黨員干部為重點,對照中央八項規定、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和省委十項決定、州委十二項規定的要求,聚焦作風建設,切實加強全體黨員的群眾觀點和宗旨意識,為促進岑鞏中學更好更快發展提供有力的思想保證、組織保障。

二、總體要求

總體要求:高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和習總書記一系列重要講話精神,深入學習貫徹省、州、縣有關會議精神,以為民務實清廉為主要內容,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求,以“廉潔學校、文明學校、平安學校”創建為著力點。以落實中央八項規定、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和省委十項規定、州委十二項規定、縣委十二項規定為切入點,進一步突出作風建設,切實加強我校黨員的群眾觀點和黨的群眾路線教育,堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,著力解決人民群眾反映強烈的突出問題,提高做好師生工作的能力,提高黨員、干部思想覺悟,轉變工作作風進,增強服務發展能力,密切黨群干群關系,樹立為民務實清廉形象,夯實基層基礎,穩定改革發展大局。

三、對象范圍

本次教育實踐活動的范圍是我校全體共產黨員,重點是黨員領導干部。

四、重點任務

(一)緊扣規定動作,著力抓好“五項重點任務”

.著力解決“四風”突出問題,把轉作風與轉職能結合起來。著力解決知行不一、不求實效,貪圖虛名、弄虛作假等形式主義問題;著力解決脫離實際、脫離群眾,高高在上、感情冷漠,唯我獨尊、自我膨脹等官僚主義問題;著力解決精神懈怠、不思進取,追名逐利、貪圖享受,講究排場、玩風盛行等享樂主義問題;著力解決鋪張浪費、生活奢華、驕奢淫逸,甚至以權謀私、腐化墮落等奢靡之風問題。學校要突出服務學生這個著力點,在增強服務學生意識、提高服務學生能力上下功夫,立足“去庸求進、去懶求勤、去慢求快、去浮求實、去貪求廉”,重點解決干部意識慢、工作節奏慢、職能轉變慢的突出問題。

.著力推進思想解放,全面落實深化改革,把促進改革發展與維護社會穩定結合起來。堅持解放思想,教育引導黨員干部切實增強進取意識、機遇意識、創新意識,以開展教育實踐活動為契機,把全面深化改革引向深入。認真貫徹中央六個緊緊圍繞的要求,落實省委十一屆四次全會、州委九屆四次全會、縣第十一次黨代會確定的目標任務,努力探索符合中央精神、體現時代要求、具有岑鞏特點的改革開放之路,最大限度激發全社會創造活力,落實全面深化改革各項任務。

.著力解決“總開關”問題,踐行社會主義核心價值觀,把思想認識與行動自覺結合起來。堅持把踐行社會主義核心價值觀作為教育實踐活動的重要內容,加強黨性黨風及優良傳統教育,教育引導黨員干部帶頭堅定理想信念,帶頭保持良好的思想道德情操,帶頭樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,始終堅守共產黨人的精神家園。

4.著力夯實基層基礎,把加強發展型服務型黨組織建設與提升服務群眾能力水平結合起來。大力實施基礎保障,積極引導基層黨員自覺轉變作風,增強群眾意識、大局意識、服務意識和親民意識,堅持推進發展、化解矛盾、服務群眾,積極參與到聯系服務群眾各項工作中來,自覺探索創新聯系服務群眾新途徑,深入一線、深入群眾,發揮先鋒模范作用,促進學校黨組織推動發展、服務學生、促進和諧的戰斗堡壘作用得到更好發揮。

5.著力突出問題導向,解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題,把群眾呼聲第一信號與群眾需要第一選擇結合起來。把群眾滿意作為第一標準,及時研究解決群眾最關注、反映最強烈的問題。研究制定操作性較強的政策措施,以“留守學生”和貧困家庭子女、三殘及孤兒為重點,切實解決群眾急需的民生問題。深入查找學校在社會管理方面存在的薄弱環節和突出問題。形成橫到邊、縱到底的大安監工作格局,實現學校安全監管全覆蓋,強化薄弱環節,消除監管盲點。

(二)結合學校實際,深入開展“三個專項行動”,打造好“三個校園”。

1.風肅紀行動,打造廉潔校園。圍繞解決“四風”問題,集中實施“七個專項整治”。(1)堅決整治組織觀念淡薄、政治意識不強、紀律松弛等問題,嚴厲查處有令不行、有禁不止,弄虛作假、欺上瞞下的行為。(2)堅決整治庸懶散拖、不負責任等問題,嚴肅查處遲到早退、不務正業的行為。(3) 堅決整治教代會流于形式等問題。 (4)堅決整治有償補課等問題。 (5)堅決整治侵占貧困學生資助費和克扣學生生活費等民生資金以及集體資金資產的案件,防止貪污、挪用、侵占、截留等問題發生。(6)堅決整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費問題,從嚴查處違規辦酒和婚喪嫁娶借機斂財,接受紅包、禮金,超標準接待及“三公”經費使用不規范等問題。 (7)堅決整治各種工程建設、大宗物資采購等“暗箱操作”問題。

2.文明創建行動,打造文明校園。要結合縣委抓好文明城市、文明村鎮、文明單位、文明家庭等群眾性精神文明創建活動,建設健康向上的人文環境、有利于青年學生健康成長的社會文化環境、適宜便利的生活環境、安全穩定的社會環境、可持續發展的生態環境,著力抓好教師、學生文明素質提升,組織開展各種主題的“講文明樹新風”活動。

 3.諧穩定行動,打造平安校園。要加強社會治安綜合治理,提升學校安全保障水平;加強學校治安防控體系建設,提高學校整體防控能力;全面加強維穩工作,切實維護學校和諧穩定。

五、方法步驟

教育實踐活動大體安排7個月時間。采取統一部署、梯次展開的辦法。201437啟動,9月基本完成。

(一)學習教育、聽取意見

1.搞好思想發動。一是召開動員會。總支成立活動領導小組,制定活動實施方案,37召開動員會議,傳達學習中央、省委、州委、縣委開展黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神,集中思想,統一部署,以良好的精神狀態積極投身教育實踐活動。二是開展民主評議和個別談話。動員會議結束時,在參會人員范圍內開展民主評議,會后進行面上個別談話,了解對學校領導班子和黨員領導干部作風方面情況的評價,以及在“四風”方面存在的突出問題,聽取對搞好教育實踐活動的意見建議。

2.結合實際抓好重點內容學習。抓好學習教育,使黨的群眾路線在全體黨員、干部中深深扎根,使踐行黨的根本宗旨成為黨員、干部的普遍自覺。一是把握學習內容。1、認真學習黨章、廉政準則、黨的十八大、十八屆三中全會和習近平總書記一系列重要講話精神;2、學習省第十一次黨代會和省委十一屆四次全會、州委九屆四次全會、縣委第十一屆三次全會精神;3、學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《各地聯系服務群眾經驗做法選編》、《貴州省領導干部談黨的群眾路線工作方法學習讀本》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等輔導資料;4、組織集中學習中央、省委和州委關于加強作風建設的有關制度規定。二是采取有效學習形式。要制定學習計劃,通過自學、專題集中學習的形式,深化學習效果。

3.廣泛聽取群眾意見。一是合理確定征求意見范圍。做到“工作對象和服務對象的意見必聽、普通黨員干部和群眾的意見必聽、離退休老同志的意見必聽、黨外干部的意見必聽、困難多矛盾突出地方的意見必聽”。二是采取有效形式征求意見。注意把“面對面”與“背靠背”結合起來,把“個別聽”與“集體談”結合起來,把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結合起來,采取召開座談會、個別訪談、無記名問卷調查、設置意見箱等多種形式,廣泛聽取群眾意見。

(二)查擺問題、開展批評

1.找準找實突出問題。在前期征求意見的基礎上,黨員干部從思想和實際工作兩方面,認真查擺工作中的不足,分析原因。圍繞為民務實清廉要求,學習對照黨章,對照廉政準則,對照改進作風的規定,對照“三實三同”要求,采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式,查找“四風”問題具體表現。對照《黨政機關厲行節約反對浪費條例》及我省實施細則等中央、省委、州委及縣委出臺的制度規定進行檢查,注重從關系群眾切身利益的問題中查找“四風”問題。

2.認真撰寫對照檢查材料。一是深刻剖析。學校領導班子、班子成員要認真撰寫對照檢查材料。對照檢查材料包括:個人作風基本情況、“四風”方面存在的問題、主要原因分析、今后努力方向和整改措施。要逐項列出“四風”問題和“庸懶慢浮貪”的具體表現、典型事例,對“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車等情況要作出說明;從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源;針對查找出的突出問題,明確努力方向,提出整改措施。總支書記要主持起草領導班子對照檢查材料,并在一定范圍征求意見。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。二是從嚴把關。總支書記審閱班子成員的對照檢查材料。學校領導班子和班子成員對照檢查材料要送督導組審閱,報縣教育局教育實踐活動辦公室備案。

3.開好專題民主生活會和組織生活會。學校總支領導班子要召開專題民主生活會,各支部要召開組織生活會。要認真制定專題民主生活會、組織生活會工作方案,作好充分準備,經督導組審核,報縣教育局教育實踐活動辦公室審批同意后,方可召開。一是普遍開展談心交心。會前,總支書記要與學校班子成員逐一談心,班子成員之間也要相互談心,班子成員要與分管部門的負責同志談心,指出在“四風”及“庸懶慢浮貪”等方面存在的問題。督導組要向學校黨總支書記和黨員領導干部通報班子作風建設情況和存在的突出問題,對反映問題較多的黨員領導干部,由督導組會同學校黨總支書記進行談話提醒。二是以整風精神開展批評。會上,要開展嚴肅認真的批評和自我批評,既揭短亮丑,動真碰硬,又實事求是、出以公心,不發泄私憤、不搞無原則糾紛。堅持時間服從質量。督導組全程參加所督導單位領導班子專題民主生活會、組織生活會,對會議整體情況進行點評。三是情況通報。會后,要在一定范圍通報專題民主生活會、組織生活會情況。主要通報領導班子及班子成員聽取意見、查找問題、開展批評和自我批評情況。通報會由總支書記主持。學校總支、支部要形成專題民主生活會、組織生活會情況專題報告,經督導組審閱后,報縣教育局教育實踐活動領導小組和縣紀委第五紀工委。

(三)整改落實、建章立制

1、認真制定作風建設整改方案。學校領導班子要根據征求意見和專題民主生活會、組織生活會情況,認真制定班子整改落實方案,確定整改落實的項目、具體措施,明確時間表和責任人;領導班子成員都要認真制定個人整改措施。

2.對突出問題進行集中治理。對學校 “三重一大”決策制度、校務公開、“庸懶慢浮貪”、教代會流于形式和違反財經紀律,公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費,“三公”經費開支過大,侵害學生利益行為和搞上有政策下有對策以及兼營第二職業等方面的突出問題,集中力量進行整治,以重點突破推動作風整體好轉。

3.正風肅紀不止步。堅持嚴字當頭,堅決查處發生在教職工身邊的不正之風和腐敗問題,堅決整治“庸懶慢浮貪”和特權病、冷漠病、懶散病。對有問題不整改、大問題小整改、邊改邊犯的,要嚴肅批評教育,必要時采取組織措施和紀律措施。要加強領導班子建設和嚴格管理干部,對軟、懶、散的領導班子進行整頓;對存在一般性作風問題的干部,立足于教育促其改進;對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的干部,要進行組織調整。對活動中發現的重大違紀違法問題,及時移交紀檢監察機關或有關方面嚴肅查處。要加強黨員教育管理,對長期不起作用甚至起負作用的黨員,進行嚴肅教育,不合格的要嚴肅黨紀、給予組織處理。

4.加強制度建設。全面梳理現有貫徹黨的群眾路線制度,對于實踐證明行之有效、群眾認可的制度,要繼續堅持抓好落實;對于不適應密切聯系群眾、加強作風建設要求,與現行法規制度相抵觸、不一致的,要予以廢止;對于標準不清、界限不明、剛性不強,與新形勢新任務要求不相適應的,要予以修訂完善;對于制度缺失的,要抓緊研究建立新的制度。強化制度執行力,提高黨員干部依法依章依紀辦事意識,加強對執行制度情況的督促檢查,堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題,切實維護制度的嚴肅性和權威性。

總支書記主持起草整改落實方案、專項整治方案和制度建設計劃,并征求教代會意見經總支會議研究審議、督導組逐一認真審閱把關后,報縣教育局教育實踐活動領導小組審批。

5、做好活動總結。每個環節結束后,總支部要及時寫出報告,由督導組審核后報縣教育局活動辦,確保活動正常有序推進。教育實踐活動基本結束時,要認真總結,召開教育實踐活動總結大會,總支書記作總結講話,督導組組長講話并對我校教育實踐活動進行評價。召開總結大會時,要對學校領導班子及班子成員開展教育實踐活動情況進行民主評議。

五、強化組織領導

(一)落實領導責任。學校總支承擔直接責任,在抓好校級班子教育實踐活動的同時,抓好學校教育實踐活動總支書記要承擔起第一責任人的責任,對教育實踐活動的每一個環節、每一項工作都要親自過問、親力親為,主持起草班子對照檢查材料、整改方案、“四風”專項整治方案、制度建設計劃和活動總結報告等,審閱班子成員有關材料。

(二)加強督促檢查。接受縣教育局教育實踐活動領導小組向學校派出督導組的督導,全程督導所負責學校的教育實踐活動。督導組督導學校總支、支部的教育實踐活動,抓好每個環節各項工作落實。每個環節開展“回頭看”,堅持標準,確保質量,防止降格以求。

(三)強化宣傳引導。全方位、多角度反映開展教育實踐活動的情況,注重挖掘基層一線為民務實清廉的先進典型和事例,及時曝光反面典型,搞好輿論監督,警示廣大黨員干部。用身邊事教育身邊人,實現傳播效應的最大化。運用各類媒體,采取靈活多樣方式,加強正面宣傳和輿論引導。

(四)堅持統籌兼顧。把開展教育實踐活動與貫徹落實黨的十八屆三中全會、省委十一屆四次全會、州委九屆四次全會和縣委十一屆三次全會等一系列重要會議精神結合起來;與全面深化改革、推動經濟社會發展的各項任務結合起來;與做好學校中心工作結合起來,切實以教育實踐活動為動力,確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數人滿意;確保形成的制度行得通、指導力強、能長期管用;確保整個活動善始善終、善作善成。特別是以作風建設新成效推動改革取得新進展,切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

 

 

                                                                                中共岑鞏中學總支部委員會

                                                                                      O一四年三月三日

編輯:龍建國
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